Avaliação e diagnóstico
A psicopedagoga pode dar laudo ou diagnosticar TDAH?
No CDIF a avaliação psicopedagógica entrega parecer, e o laudo sai da neuropsicológica. O que diz a Resolução CFP 06/2019 e quem fecha o diagnóstico.
Equipe do CDIF
Vanessa Castro - Neuropsicóloga
Fundadora e diretora · Psicóloga, psicopedagoga e terapeuta familiar e de casal · CRP-08/09833
Fundadora e diretora · Autora
Vanessa Castro é psicóloga, neuropsicóloga e psicopedagoga em Curitiba, registrada no Conselho Regional de Psicologia da 8ª Região sob o CRP-08/09833. Formada em Psicologia desde 2002, dirige o CDIF desde a fundação, em janeiro de 2004, onde conduz avaliação neuropsicológica, psicopedagogia e terapia familiar e de casal.
Sobre Vanessa Castro
Vanessa Castro fundou o CDIF, que dirige desde janeiro de 2004, e é formada em Psicologia desde 2002. É neuropsicóloga e psicopedagoga, especialista em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada, com formação nas metodologias PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) e Panlexia, específica para dislexia. Tem formação em duas abordagens - Terapia Cognitivo-Comportamental e Sistêmica (terapia familiar e de casal) - além de TCC para casais e sexualidade.
Quem Vanessa Castro atende: Crianças, adolescentes, adultos, famílias e casais, no CDIF, em Curitiba.
Formação e credenciais
- Psicóloga desde 2002 - CRP-08/09833
- Neuropsicóloga e psicopedagoga
- Especialista em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada
- Formação na metodologia PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental
- Formação na metodologia Panlexia, específica para dislexia
- Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental e em abordagem Sistêmica
- Formação em TCC para casais e sexualidade
Projetos que Vanessa Castro conduz
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Formação para a equipe pedagógica sobre manejo de alunos neurodivergentes em sala e em situações de crise.
Textos de Vanessa Castro
- Escola e aprendizagem
Criança troca letras na escrita: quando é esperado e quando investigar
Trocar letras ao escrever faz parte da alfabetização. Entenda por que a troca cai sempre nas mesmas letras, o que a idade explica e quando investigar.
- Escola e aprendizagem
Dificuldade de aprendizagem ou transtorno: como saber a diferença
Dificuldade de aprendizagem costuma passar quando a causa é cuidada. Transtorno persiste apesar do reforço. Os sinais, o que a avaliação vê e quem procurar.
