Avaliação neuropsicológica em Fazenda Rio Grande 
Supervisão e assinatura da responsável técnica
Toda avaliação do CDIF é supervisionada e assinada pela neuropsicóloga Vanessa Castro.
Avaliação neuropsicológica em Fazenda Rio Grande
Para investigar TDAH, autismo, altas habilidades e queixas de memória
O CDIF realiza avaliação neuropsicológica presencial para moradores de Fazenda Rio Grande: crianças a partir de 2 anos e meio, adolescentes, adultos e idosos. O laudo é entregue em sessão de devolutiva, de 7 a 21 dias após a última sessão.
Testagem presencialEntrevista e devolutiva online
Quando fazer
Agendar avaliação
Motivos para procurar a avaliação neuropsicológica
A avaliação neuropsicológica é indicada diante de hipótese de TDAH, TEA ou altas habilidades, de dificuldade escolar que não cede e de queixa de memória e atenção na vida adulta. Boa parte de quem procura em Fazenda Rio Grande busca antes de qualquer sinalização da escola. A investigação trata cada suspeita como hipótese a testar.
-
A tarefa que nunca termina sozinha
Funções executivas sustentam iniciar, planejar e concluir. Quando falham, o que se vê em casa é resistência, e não dificuldade.
- Cada etapa da tarefa precisa de um comando novo
- Material escolar, prazo e compromisso somem com frequência
- Uma mudança de plano desmonta o resto do dia
-
Agitação e distração que cansam a casa
Desatenção e impulsividade percebidas na convivência antes de qualquer relato escolar. Valem para criança, adolescente e adulto.
- Perde o fio no meio de qualquer conversa ou atividade
- Age por impulso e depois se arrepende
- Estuda ou tenta, e o resultado não corresponde
-
Diferenças na interação e na sensibilidade
Sinais que a família observa há tempo e que pedem medida objetiva para compor o diagnóstico clínico. A procura de adultos com essa hipótese cresceu no CDIF.
- Conviver e se comunicar exigem esforço permanente
- Rotina rígida, e incômodo forte com som, luz, textura ou toque
- Um adulto da família se reconheceu durante a investigação
-
Leitura ou conta que emperrou
Quando o desempenho fica bem abaixo da série e o reforço não resolve, a pergunta muda: não é quanto falta, é como aquela pessoa aprende.
- A defasagem em leitura, escrita ou cálculo persiste
- Já houve aula extra sem mudança no quadro
- Dislexia e discalculia nunca foram investigadas de fato
-
Facilidade que destoa da turma
Altas habilidades pedem medida formal de inteligência. O laudo descreve o perfil inteiro, inclusive o que não acompanha o talento.
- Aprende sozinho muito além do previsto para a idade
- Tédio em aula e perfeccionismo lidos como indisciplina
- A escola pediu documento para organizar o enriquecimento
-
Memória de um adulto da casa
Esquecimento crescente percebido pela família merece medida objetiva antes de qualquer conduta médica.
- As falhas ficaram frequentes nos últimos meses
- Contas, remédios e horários passaram a exigir controle
- O médico pediu algo objetivo antes de decidir
Duas etapas, não uma: a avaliação descobre o que está acontecendo; o trabalho continuado sobre a aprendizagem é psicopedagogia clínica. Saber disso antes ajuda a planejar o que vem depois do laudo.
Avaliação neuropsicológica em Fazenda Rio Grande: como funciona
A avaliação neuropsicológica se desenvolve em entrevista inicial, sessões de testagem presenciais com instrumentos validados pelo SATEPSI e devolutiva com o laudo. O desempenho é comparado com médias por idade e escolaridade, e a conclusão é hipótese diagnóstica.
O que a avaliação neuropsicológica avalia
Atenção, memória, linguagem e funções executivas entram na medida, com emocional e social avaliados em paralelo. Nada se conclui de um teste isolado: é o cruzamento entre as áreas que separa desatenção de ansiedade e transtorno de aprendizagem de defasagem de conteúdo.
| Função | O que é avaliado | Como costuma aparecer no dia a dia |
|---|---|---|
| Atenção | Concentrada, dividida e alternada | Perde o fio no meio da tarefa e não sustenta o foco em aula ou em reunião |
| Memória | Operacional de trabalho, episódica e semântica | Esquece a instrução recém-dada e não retém o que acabou de ler |
| Funções executivas | Flexibilidade cognitiva e controle inibitório | Não planeja as etapas, responde por impulso e trava quando a regra muda |
| Linguagem | Compreensão e uso da linguagem no dia a dia | Entende no sentido literal, troca palavras e não acompanha instrução longa |
| Emocional e social | Avaliados junto com as demais funções | Ansiedade e humor podem imitar desatenção, e a correlação separa uma coisa da outra |
Quem pode fazer avaliação neuropsicológica e quem assina o laudo
Conduz psicólogo com formação em neuropsicologia, porque aplicar e interpretar teste psicológico é atribuição do psicólogo, e o laudo segue a Resolução CFP 06/2019. As aplicações do CDIF são feitas por psicólogas registradas no CRP-08, com supervisão e assinatura da neuropsicóloga Vanessa Castro, CRP-08/09833.
A partir de que idade a avaliação pode ser feita
A avaliação vai de 2 anos e meio a idosos, sem teto. O protocolo é que muda: atividade e jogo sustentam a criança pequena pelo tempo necessário, enquanto adulto e idoso respondem a tarefas de desempenho e a inventários preenchidos por quem convive.
Avaliação neuropsicológica em adultos e idosos
Adultos procuram cada vez mais a avaliação neuropsicológica no CDIF. Predominam hipótese de TDAH que nunca passou por medida, sinais de autismo reconhecidos na vida adulta e queixa de memória e atenção.
Não raro a suspeita nasce durante a investigação de um filho, quando o adulto reconhece em si o mesmo padrão. No idoso, o motivo costuma ser esquecimento crescente, e a avaliação produz o dado objetivo que o médico precisa.
Quantas sessões tem e quanto tempo dura a avaliação
Após a entrevista inicial, a testagem leva em média 10 sessões de 45 minutos ou 5 sessões de 90 minutos, e uma delas é reservada para ouvir a escola ou o cônjuge. Com 30 km de trajeto, o formato de 90 minutos costuma ser o mais indicado: são cinco vindas de testagem em vez de dez. O laudo é entregue de 7 a 21 dias após a última sessão, em devolutiva.
- 2 anos e meio idade mínima atendida A faixa vai de 2 anos e meio até idosos, e o protocolo muda conforme a idade.
- 10 ou 5 sessões de testagem Em média 10 sessões de 45 minutos ou 5 de 90 minutos, depois da entrevista inicial.
- 7 a 21 dias para o laudo ficar pronto Contados a partir da última sessão. A entrega acontece na devolutiva.
- Presencial modalidade da avaliação A testagem exige manuseio de material físico e acontece na clínica; o formato das demais etapas é combinado no primeiro contato.
De quanto em quanto tempo a avaliação precisa ser refeita
O laudo tem prazo de utilidade. Em uso clínico a referência é de cerca de dois anos. Com crianças e adolescentes o CDIF recomenda reavaliar em um ano, porque o desenvolvimento cognitivo avança rápido nessa fase. Quadros neurodegenerativos pedem reavaliação de seis meses a um ano.
A avaliação neuropsicológica fecha o diagnóstico?
O laudo descreve o funcionamento e conclui em hipótese diagnóstica. Cravar diagnóstico com segurança exige equipe multidisciplinar, com médico especialista e psicólogo especialista, porque a mesma queixa pode nascer de causas diferentes e o tratamento muda conforme a causa.
Essas condições são frequentes, e é isso que torna o palpite arriscado. O Censo Demográfico 2022 do IBGE registrou 2,4 milhões de pessoas diagnosticadas com transtorno do espectro autista no Brasil, 1,2% da população residente. O Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas do Ministério da Saúde estima a prevalência de TDAH em 7,6% entre crianças e adolescentes de 6 a 17 anos.
TEA: IBGE, Censo Demográfico 2022 - Pessoas com Deficiência e Pessoas Diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista, resultados preliminares da amostra, divulgados em maio de 2025. TDAH: Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas do TDAH, Portaria Conjunta nº 14, Ministério da Saúde e Conitec.
Avaliação neuropsicológica ou ressonância: o que cada uma mostra
A confusão mais comum de quem chega com um pedido na mão está aqui:
- Ressonância e eletroencefalograma mostram a estrutura do cérebro, e são pedidos pelo médico
- A avaliação neuropsicológica mede o funcionamento, pelo desempenho em testes padronizados
- Neurologista e psiquiatra fecham o diagnóstico e definem a conduta, com o laudo em mãos
- A avaliação psicológica investiga emocional e comportamento, com peso maior em inventários
Quando a questão é emocional, e não cognitiva, o caminho é a avaliação psicológica; quando é sobre o processo de aprender na escola, a avaliação psicopedagógica.
Para que serve o laudo depois de pronto
O laudo descreve como a pessoa funciona em cada área avaliada, com pontos fortes, dificuldades, recomendações práticas e gráficos que facilitam a leitura. É ele que orienta escola, médico e terapias.
Concluída a avaliação, o laudo pertence ao avaliado e à família. O CDIF não conduz avaliação cujo objetivo seja exclusivamente produzir documento para uma finalidade específica.
Onde fazer avaliação neuropsicológica para quem mora em Fazenda Rio Grande
As sessões acontecem na sede do CDIF, R. Cel. Alfredo Ferreira da Costa, 1160, em Curitiba, a cerca de 30 km de Fazenda Rio Grande. O horário é de segunda a quinta das 8h30 às 20h e na sexta das 8h30 às 17h30. O perfil do município ajuda no planejamento: são 148.873 habitantes com densidade de 1.275,93 habitantes por quilômetro quadrado, segundo o Censo 2022 do IBGE, uma das ocupações mais compactas da região. Cidade adensada significa que o trajeto é praticamente o mesmo saindo de qualquer bairro, sem a variação que existe em municípios de território extenso. A distância é longa, mas é previsível, e isso permite fechar todo o calendário de sessões já na entrevista inicial.
A clínica
A clínica de avaliação neuropsicológica em Fazenda Rio Grande
Aplicação e interpretação dos testes ficam com psicólogas registradas no CRP-08, na sede do CDIF.
O CDIF, Centro de Desenvolvimento Infantil e Familiar, atende desde janeiro de 2004 e mantém neuropsicologia, psicologia e psicopedagogia na mesma estrutura, o que evita recomeçar a busca quando o laudo indica o próximo passo. Toda avaliação neuropsicológica tem supervisão e assinatura da neuropsicóloga Vanessa Castro (CRP-08/09833), fundadora e diretora, psicóloga desde 2002. Também conduzem avaliações Alyne Nowacki (CRP-08/18050), Maria Cecília (CRP-08/37464) e Júlia Hoeltgebaum (CRP-08/47936).
- Avaliação neuropsicológica
- Avaliação psicológica
- Avaliação psicopedagógica
- Reabilitação neuropsicológica
- Instrumentos validados pelo SATEPSI
- Laudo conforme a Resolução CFP 06/2019
Avaliação e reabilitação na mesma clínica
Quando o laudo indica trabalho de estimulação cognitiva, a família não recomeça a busca do zero.
A 30 km, com trajeto previsível
Cidade compacta: a distância vale igual para qualquer bairro, e o calendário fecha de uma vez.
Instrumentos validados pelo SATEPSI
Acervo de testes de uso restrito do psicólogo, escolhidos conforme a idade e a hipótese.
Como funciona
O processo da avaliação neuropsicológica, etapa por etapa
Contato por WhatsApp, entrevista inicial, série de testagem e devolutiva. Nenhum teste é aplicado antes da entrevista, e o laudo é entregue de 7 a 21 dias após a última sessão, sempre presencialmente.
Agendar conversa inicial
-
Primeiro contato pelo WhatsApp
A recepção explica como funciona, informa valor e cronograma e agenda a entrevista. Também se confirma se a avaliação neuropsicológica responde à queixa trazida pela família.
-
Entrevista inicial presencial
Uma sessão com os pais ou com o adulto avaliado: desenvolvimento, queixa atual, escola ou trabalho e o que já foi tentado. Define a hipótese a testar e o calendário das sessões seguintes.
-
Sessões de testagem
Em média 10 sessões de 45 minutos ou 5 de 90 minutos, com instrumentos validados pelo SATEPSI. Uma delas ouve a escola ou o cônjuge, que respondem inventários e questionários.
-
Devolutiva com entrega do laudo
A entrega acontece em sessão, nunca por e-mail sem conversa. A neuropsicóloga percorre cada área avaliada, mostra habilidades e dificuldades e explica o uso prático do documento.
Outras cidades
Avaliação neuropsicológica nas cidades da região metropolitana
A avaliação do CDIF é presencial, na sede em Curitiba. Veja o que muda no deslocamento e no cronograma de sessões para quem vem de cada cidade.
- Avaliação neuropsicológica em PiraquaraA 22 km da sede, com agenda ate as 20h de segunda a quinta.
- Avaliação neuropsicológica em CuritibaOnde fica a sede da clínica.
- Avaliação neuropsicológica em AraucáriaA 27 km da sede, com a testagem concentrada em cinco vindas.
Perguntas frequentes
Dúvidas de quem vai fazer avaliação neuropsicológica em Fazenda Rio Grande
O que mais aparece na primeira conversa: quantas idas, onde é, se existe versão online, a partir de que idade, quem assina o laudo e o que fazer com ele depois. São orientações gerais; cada avaliação é planejada caso a caso.
Onde fica a clínica e quantas vezes precisarei ir?
Na R. Cel. Alfredo Ferreira da Costa, 1160, em Curitiba, a cerca de 30 km de Fazenda Rio Grande. Com sessões de 90 minutos, são cinco vindas de testagem, sem contar entrevista inicial e devolutiva, que podem ser por videochamada; com sessões de 45 minutos, a testagem sobe para cerca de dez. Endereço completo e mapa em contato.
A escola ainda não falou nada. Faz sentido procurar assim mesmo?
Faz. A procura parte da família com frequência, e a percepção de casa costuma ser anterior à da escola. Na entrevista inicial se avalia se a queixa pede avaliação neuropsicológica ou outro caminho. Se a criança estiver na escola, uma das sessões é usada para ouvir professores ou coordenação, que respondem inventários e questionários.
Existe a opção de avaliação online?
A testagem é presencial, e o motivo é técnico: parte dos instrumentos precisa ser manuseada pelo avaliado, com material físico e tempo cronometrado, o que não se reproduz por vídeo. A entrevista inicial e a sessão de devolutiva podem ser feitas por videochamada, e é isso que reduz as idas de quem mora em Fazenda Rio Grande. Presenciais, mesmo, são as sessões de testagem.
Quanto tempo até o laudo ficar pronto?
De 7 a 21 dias após a última sessão, e a entrega é feita em sessão de devolutiva, nunca por e-mail sem conversa. Antes disso, a testagem leva em média 10 sessões de 45 minutos ou 5 de 90 minutos.
Meu filho ainda é pequeno. Já dá para avaliar?
De 2 anos e meio em diante, sem limite superior: crianças, adolescentes, adultos e idosos. O protocolo se ajusta à fase, com mais atividade e jogo entre os menores e mais tarefa de desempenho e inventário entre adultos e idosos.
Não daria para fazer tudo em menos encontros?
O formato de 90 minutos já é a versão mais concentrada do processo. Reduzir além disso comprometeria o resultado: a avaliação percorre atenção, memória, linguagem e funções executivas e ainda examina emocional e social, e o cansaço afetaria o próprio desempenho que está sendo medido.
Quem conduz e quem assina?
A condução é de psicólogo com formação em neuropsicologia. No CDIF aplicam psicólogas registradas no CRP-08, e toda avaliação tem supervisão e assinatura da neuropsicóloga Vanessa Castro, CRP-08/09833, responsável técnica da clínica. O laudo é documento privativo do psicólogo, elaborado conforme a Resolução CFP 06/2019.
É preciso encaminhamento?
Não é obrigatório. Boa parte chega encaminhada por neurologista, psiquiatra ou escola, mas a procura espontânea existe. Na entrevista inicial se confirma se a avaliação neuropsicológica é o caminho ou se o caso pede a avaliação psicológica.
Quais instrumentos são usados?
Um acervo validado pelo SATEPSI, sistema do Conselho Federal de Psicologia que atesta os testes de uso restrito do psicólogo, escolhidos conforme idade e hipótese. Exame de imagem não integra a avaliação: ressonância e eletroencefalograma mostram estrutura e são pedidos pelo médico.
E se a conclusão estiver errada?
A avaliação não entrega veredito, e sim hipótese sustentada por medidas. O risco de leitura equivocada cai por três motivos: instrumentos validados pelo SATEPSI, que comparam o desempenho com médias por idade e escolaridade; nenhuma conclusão a partir de teste isolado, e sim da correlação entre áreas; e avaliação simultânea de emocional e social, porque ansiedade e humor imitam desatenção. O fechamento do diagnóstico é clínico e pede equipe multidisciplinar.
Isso confirma TDAH ou autismo?
Não confirma: investiga a hipótese e produz as medidas objetivas que a sustentam ou a descartam. O fechamento é conclusão clínica e, para ser assertivo, pede equipe multidisciplinar, com médico especialista e psicólogo especialista. O laudo costuma ser a peça central do processo e não substitui a avaliação médica.
Já existe diagnóstico. A avaliação acrescenta alguma coisa?
Acrescenta. O diagnóstico nomeia; a avaliação descreve como aquela pessoa funciona, área por área. É o que orienta adaptação escolar, ajuste de conduta com o médico e direção das terapias. Duas pessoas com o mesmo diagnóstico podem precisar de encaminhamentos diferentes, e o laudo torna isso visível.
Para que serve o laudo, e por quanto tempo vale?
Descreve o funcionamento com pontos fortes, dificuldades e recomendações práticas, com gráficos que facilitam a leitura por escola e médico. Concluída a avaliação, o laudo pertence ao avaliado e à família. Validade fixa não existe: em uso clínico a referência é de cerca de dois anos, com reavaliação em um ano para crianças e adolescentes e de seis meses a um ano em quadros neurodegenerativos. O CDIF não conduz avaliação cujo objetivo seja exclusivamente produzir documento para uma finalidade específica.
Como preparar a criança para a primeira sessão?
Com linguagem simples e adequada à idade: ela vai participar de atividades, jogos, desafios e conversas para a psicóloga entender como ela aprende, pensa e resolve problemas. Diga o nome de quem vai atendê-la. E evite as palavras "prova" e "teste", que aumentam ansiedade e resistência antes de começar.
Trabalham com convênio?
Não. Quem se atende recebe recibo e, com ele, pode pedir reembolso ou solicitar cobertura ao plano, o que acontece com certa frequência entre quem se atende aqui. Valor e condições são informados no primeiro contato, junto do cronograma de sessões. O site não publica preço: o Código de Ética Profissional do Psicólogo trata valor como assunto da relação profissional, não como argumento de propaganda.